Formation Photolangage ®

Cette nouvelle formation a pour objectif de former les professionnels à une technique de formation attrayante : le Photolangage.
La méthode Photolangage®, née à la fin des années 1960 et développée notamment par Claire Bélisle, utilise des photographies thématiques comme supports d’activités éducatives, de communication et de formation. Elle vise à faciliter l’expression, libérer la parole et favoriser les échanges en groupe. Elle permet à chaque participant de mieux prendre conscience de ses représentations personnelles, grâce à l’expression et à l’écoute des autres.

Publics destinataires :

Cette formation s’adresse à tous les professionnels en contact avec du public du champ de l’éducation pour la santé, du sanitaire, du social ou encore de l’animation, porteurs ou coordonnateurs de projets de prévention, de promotion de la santé sur toutes thématiques de santé.

Prérequis :

Aucun prérequis n’est demandé pour cette formation.

En cas d’un grand nombre de candidatures, une sélection sera réalisée selon les critères suivants :

• Professionnels intervenants sur le département des Hautes-Alpes (pouvant être limités à 2 candidats par structure)

• Professionnels animant ou souhaitant animer des séances collectives en éducation pour la santé sur un thème et auprès d’un public précis

Objectifs de la formation :

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de

• Concevoir une séquence de travail de groupe intégrant le Photolangage®

• Mettre en oeuvre une séquence de travail de groupe avec Photolangage® et assurer la régulation du dispositif.

• Identifier des repères dans le fonctionnement d’un groupe et en analyser la dynamique

• Analyser un processus de communication intégrant des médiations

• Apprécier le langage photographique et en identifier les principaux codes

Objectifs pédagogiques :

• Explorer et expérimenter la méthode Photolangage®, un ou plusieurs dossiers thématiques.

• Étudier la méthode et en connaître les principales étapes et composantes.

• Analyser le rôle de l’animateur/formateur, son implication.

• S’exercer au choix et à la présentation d’objectifs et de consignes thématiques.

• Se former à l’application de cette méthode dans des démarches d’animation, d’éducation

• et de formation.

• S’approprier les visées éducatives spécifiques aux thématiques d’un ou plusieurs dossiers.

• Préparer sa propre animation avec l’outil Photolangage®.

Contenu :

• Présentation de Photolangage® : origine, spécificité, caractéristiques, les différents dossiers, la méthode.

• Expérience de Photolangage® : déroulement d’une séance de Photolangage® / Analyse et exploration de la méthode

• Appropriation de la méthode et de l’outil

Méthodes pédagogiques et techniques :

• Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques

• Utilisation de techniques d’animation et d’outils d’intervention permettant de faciliter les échanges de pratiques

• Formation-action qui permettra aux stagiaires d’étudier leurs propres actions ou expériences afin d’en améliorer l’efficacité

• Le formateur en fonction des besoins et du profil des stagiaires sélectionnera les moyens pédagogiques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation et mise à disposition de documents supports à la suite de la formation

Sessions :

Gap : 11 et 12 Janvier 2027 à Gap
Alain DOUILLER